دافع وزير التربية والتعليم الاسبق، في السودان، عبد الباسط سبدرات، عن قرار الغاء المرحلة المتوسطة وتغيير السلم التعليمي من 12 الى 11عاما ابان توليه الوزارة في مطلع التسعينيات.

 وقال سبدرات وهو نائب في البرلمان الحالي” طهرنا المناهج واستبدلنا مناهج طه القرشي، محمود الكذاب، حليمة بائعة اللبن، والفارس الشجاع، بالانسان والكون”.

وتساءل سبدرات امام البرلمان المنعقد في- هيئة لجنة- لمناقشة قضايا التعليم العام، هل هذه التجربة كانت صفرا حتي تجعل الناس يطالبون بطي 27 عاما كأنها لم تكن؟.

وكانت وزارة التربية والتعليم، اعلنت في ابريل 2014 إعادة المرحلة المتوسطة والرجوع للسلم التعليمي القديم على أن تضاف السنة الدراسية الجديدة مع بداية مرحلة التعليم الأساسي.

 وأعترفت الوزارة حينها بمخالفتها للمعايير الدولية بإمتداد النظام التعليمي (12) عاماً، وقالت إن السودان هو الدولة الوحيدة التي تدرس (11) عاماً، كما أقرت بخطأ تغيير السلم التعليمي (6 ـ 3 ـ 3 )، وأشارت الى سلبيات كثيرة صاحبت تطبيق المنهج الحالي التي قالت إنه أُعد على عجل.

الى ذلك، اقر وزراء ولائيين  بحزمة مشاكل في قطاع التعليم ابرزها، اكتظاظ المدارس، ونقص في الاجلاس المدرسي جعل الطلاب يفترشون الارض في مدارس مبنية من القش ” قشية”. وضعف اجور المعلمين وتدني اعدادهم بالمدارس واكدوا ان الكتاب المدرسي يشكل الهاجس الاكبر للولايات.

وشدد متحدثون جلسة برلمانية لمناقشة واقع التعليم العام اليوم الاثنين، على ضرورة سن قانون بالزامية ومجانية التعليم، فيما كشف رئيس لجنة التربية والتعليم بالبرلمان الخير المبارك، عن تدريب 34.4% من معلمي الاساس اي مايعادل 22387 معلم ، و28.4% من معلمي الثانوي بواقع 12380،وقال ان العودة للمرحلة المتوسطة تتطلب إنشاء 1800 مدرسة كمرحلة اولي.

واعتبر نواب ان الجبايات التي تفرضها المدارس السبب في تسرب التلاميذ  وطالبوا بتأهيل المعلمين وتدريبهم وتحسين اجورهم.

الخرطوم-الطريق

الطريقأخبارالتعليمدافع وزير التربية والتعليم الاسبق، في السودان، عبد الباسط سبدرات، عن قرار الغاء المرحلة المتوسطة وتغيير السلم التعليمي من 12 الى 11عاما ابان توليه الوزارة في مطلع التسعينيات.  وقال سبدرات وهو نائب في البرلمان الحالي' طهرنا المناهج واستبدلنا مناهج طه القرشي، محمود الكذاب، حليمة بائعة اللبن، والفارس الشجاع، بالانسان والكون'. وتساءل...صحيفة اخبارية سودانية